Le "Jeu"
qui cadre et oriente les interactionsBeaucoup d'études très fertiles ont été menées ces cinquante dernières années sur ce que l'on appelle les "jeux interactionnels". Ces études sont très éclairantes, et la bibliographie systémique que nous mettons à votre disposition en fournit de nombreux exemples.
En fait, tout se passe comme si les relations et les réactions étaient régies par des règles du jeu inconscientes. Les personnes impliquées dans les boucles ne savent pas qu'elles suivent ces règles. Et souvent, elles sont loin de réaliser que d'autres règles sont possibles.
Du besoin de changement aux règles du jeu
Quand y a-t-il "Changement" ?| Une petite remarque triviale... |
Imaginez donc qu'à leur insu, ces personnes se prêtent à un jeu de société, chacune avec les règles (et les "stratégies") qu'elle a précédemment apprises au cours de sa vie. Chacun sélectionne donc un type d'interaction en fonction de ces règles, sans avoir besoin de se poser la question de leur pertinence ou non.
Dans les 3 exemples des pages précédentes, nous pouvons regarder chaque personne ou groupe comme jouant - inconsciemment - à un jeu. Il y joue très sérieusement :
• sans encore s'autoriser à percevoir que ce n'est qu'un jeu parmi de nombreux autres possibles,
• ni se poser des questions comme : "Ai-je vraiment envie de jouer à ce jeu ?", "Vu que je n'ai qu'une vie, ai-je vraiment du temps à perdre à ce genre de choses ?".
| Notre objectif |
Or, les règles sont TRES ACCESSIBLES. Mais alors comment se fait-il que l'on n'y touche pas, qu'elles perdurent ? C'est que la plupart d'entre nous "oublie" de se souvenir (contrairement peut-être aux enfants dont beaucoup d'adultes envient la fraîcheur et la souplesse d'esprit) qu'il joue ces règles. Donc il n'y touche pas, et les trouve aussi évidentes que l'air qu'il respire.
Il se trouve justement que c'est une clé de la Systémique d'avoir introduit dans son essence-même l'étude de l'organisation qui relie les processus, les objets, les comportements, les événements entre eux. La Systémique est l'étude la plus poussée qui existe à notre époque et dans notre culture pour explorer, comprendre, structurer, transformer les règles de fonctionnement des systèmes vivants, quels qu'ils soient. C'est pour cela que sa méthodologie, sous des variantes importantes, touche un aussi grand nombre de domaines scientifiques et pratiques.
Quelques jeux...
Issus des exemples précédentsLorsque les protagonistes ou les coachs vont pointer les jeux qui ont cours, ils vont dégager de nouveaux leviers de changement.
Après avoir visité le lien ci-dessous, à vous d'imaginer, dans les exemples suivants, des façons de transformer, remplacer ou dissoudre les jeux auxquels les acteurs se livrent inconsciemment.
| Quelques pistes pour changer les règles du jeu |
Ici, le modèle proposé (parmi de nombreux autres possibles, rappelons-le) suggère que X joue - inconsciemment - à un jeu (que nous appellerons "Le Jeu de la Prévention") à partir de sa propre perception des choses.
Et il ignore que Y joue aussi à un jeu ("Un Jeu de Protection") à partir de ce qu'il perçoit depuis sa propre position.
Les Systémiciens qui connaissent les "Positions Perceptuelles de Bateson" peuvent faire immédiatement le lien vers un puissant outil qu'ils sauront mettre à profit dans ce cadre...
Le jeu de l'un nourrissant celui de l'autre, en le modifiant vous allez peut-être radicalement transformer la boucle.
Jouer en couple...
A vous d'imaginer comment vous allez transformer ce jeu en quelque chose de plus intéressant... Sachant que cette capacité vous sera aussi très utile dans une multitude d'autres contextes où les gens ont manqué d'imagination au point d'en être réduits à se faire des reproches et à s'auto-flageller, et à payer le prix fort pour s'adonner sans retenue à ces sports particulièrement stériles.
Jouer en équipes : le management est-il vraiment sérieux ?
En tout cas, on y joue avec art, bien que l'originalité des jeux ne soit pas toujours leur plus grande qualité... :-)Et vous, comment transformeriez-vous ces jeux ?
Prenez un moment pour imaginer vos propres pistes, cela vaut vraiment le déplacement.
Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. © 2006-2009 Luc Rambaldi. Contacter PragmaCoach